M764-[轉貼]歷史校證主義與翻案的例子和一些概念

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最近看到一些文章貼起來給大家參考:

因為支持歷史是可以有新的資料而修正的,所以認為歷史不應該刪掉,因為你刪掉就沒有了。沒有了就無法校證了。

Oct. 01 2021 別再說她是狐狸精!主持祭祀、帶兵作戰,上古惡女妲己的歷史轉型正義 https://www.natgeomedia.com/history/article/content-14280.html

還有一篇文章提到翻案文章的概念,有些科目的翻案需要一些[專業知識],而不是直接用基礎的邏輯就可以翻案。

2021/09/30, 人文 劉禪不笨就代表他擁有大智慧嗎?校正回歸不是這樣用的 https://www.thenewslens.com/article/155735

因此[教育]是需要的。

M623-
結論:專業與民主如何取捨?

1.學校的教育要有基礎的邏輯讓學生考完試仍然記得一輩子。

2.另外,學校的教育也要使民眾有自己能判斷作者程度的能力(通常是依據組織能力和邏輯性來判斷),而不是把所有的責任都歸給作者

3.專家必須教育民眾,甚至如網紅般使得群眾對專業有興趣。

4.回歸科學的原則,那就是-公開討論、公開驗證、重複驗證。

5.是不是只有專家才可以給予相關的意見?當然不行,理論上就已經不行,考慮到現實更是不行。以台灣為例,一個蕞爾小國,政府的決策一定會受到政治力的介入,因此自由的其他聲音就有存在的必要

p.s. [劉禪不笨就代表他擁有大智慧]算是一種[非形式謬誤]的[二元論]的謬誤。

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[去脈絡化]的例子:

[國父孫中山是蘿莉控、戀童癖]?答案是他們那個年代本來15歲就結婚的女生就很多,

[國父孫中山是蘿莉控、戀童癖]這個判斷就是拿今日的[法律和社會規範]去評判以前[法律和社會規範]不同的時代,根本就沒有意義。就是去脈絡化。

這也是[相對道德主義]的一個例子,不同時代的道德標準是不同的。

而且印象中我聽當兵的同梯說過,民法有規定只要對方父母答應的話,是可以娶下至15歲的女生的。

至於我個人當然不是。而且就算有人[喜歡],他[沒有做](想)和[真的做]是兩回事(EE),差很多好嗎?

如果一個人在腦袋中想一件事情都可以被定罪,這就是專制國家的[思想犯]的制度,也就是做[思想控制][的人]才會想要[定別人腦中想的事情的罪],真好奇這種立場的 人是怎樣的立場。那,[反過來],別人是不是也可以定他們腦中想的事情的罪呢?

202110041445

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108年歷史課綱 歷史學 歷史校證主義 翻案文章 台灣文化 去脈絡化 相對道德主義

202110031923

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吳宗聰 (Tsung-Yin Wu)
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Written by 吳宗聰 (Tsung-Yin Wu)

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