M256-文字魔與最早的記憶

華人有些很迷信，文字魔名魔實非魔，或許稱之為文字相比較好。

這是我國小三年級時看到的一個禪宗的思想理論，因為感覺很特別，所以我就一直記得。

隨著年齡增大，對於這個文字相的認知越來越深，這裡理論提到，文字表現的侷限性，譬如一個懂某件事情的人，把他所了解的寫成文字，但是看了文字的人無法了解他的體悟，稱之文字相。

常見的就是科學公式，你知道公式，但是你未必知道他的意義。你把你會的寫成筆記給別人看，別人未必看得懂你的意思；你寫一篇抒情文，別人的解讀未必是你原來的意思。同理新詩也是如此，大學指考出題考新詩，新詩作者親自出來打臉。

像是回應這段記憶，高中的時候學到師魔白居易他作詩時，為了使他的詩別人都看得懂，寫完以後會唸給老奶奶聽，直到老奶奶都聽得懂以後，他才發表到他的Medium上。我受白居易影響超深的，我都練習自己寫的很淺顯易懂，認為這樣一來比較沒有溝通上的障礙，我可以說是白居易那一派的，但是這種文章在考試卻很不利。

科普也是這種意義，把艱深的科學寫成一般人看得懂的文字，足以證明這種"新白話文"有它的意義存在。

後來甚至發現，自己看自己的文章竟然也會忘記當初寫下那些文字的意義。幸好我的白居易流派的確有把這種情形降到最低，雖然我會開始練那種文謅謅的文章了。

大學的時候，我甚至發現，有時候幾個月前抄的筆記，我後來自己看不懂!

我感同身受的了解到這種文字相思想的深奧，這樣的經歷也使我了解到，一個讀書人筆記最終的形式將會是如何，這是一個秘密，所有真正的讀書人最後會了解的共相秘密。

我喜好文字創作，以中國文學而言算是一種"筆記"的文體。一個看了我寫很多東西的網友說我著了文字相。

後來看西洋哲學的時候，了解到白居易的這種流派在西洋哲學是被否定的，因為文字的確有著它的侷限性。事實上早在莊子外篇秋水中就清楚表明，言語所能表達的是粗淺的，有些無法以言語表達而只能思考的是精細的，無法言語也無法表達的東西也有。令人驚豔於莊子一書的現代性。

(201910251434 想想今日就知道，白居易的時代所謂老奶奶都看得懂的詩，現在可能要有讀書的國中生才看得懂了。因此所謂的"白話"是隨著時代，由於隨機的傳播與流行文學作品、電視劇、卡通和網紅...等等的影響，造成漸變的，譬如中國大陸之前的流行語-嚇死寶寶了之類)

今天我突然想到自己學過的心理學，我們最早的記憶是3歲時，所以佛洛伊德的理論有一些是錯誤的，這種3歲的最早記憶，源自於我們的其中一種記憶力，他是以文字的形式存在，也就是3歲時我們的文字能力開始蓬勃發展，所以當時的經歷以文字的形式形成記憶被我們所擁有。

因為這種心理學的知識，每當我看到小於3歲的小孩時，我感到一種趣味，因為他們像是不斷接受外在訊息並且反應的機器，但他們在3歲前接受的訊息都將會忘記，他們像是沒有魂魄的動物。

P.S. 記憶其實不只有文字記憶。並且如果最早的記憶3歲是因為文字能力的發展的話，天生文字能力好的人，如果他早於3歲開始發展，他就會有早於3歲的記憶。

我今天突然想通一件事情，如果早期的記憶是一種文字記憶，那他就是一種廣義的文字相，太拘泥於這種文字相，他就會失真。

由於天才和記憶力有關，尤其是短期記憶力，記憶力好的人又和他用來組織記憶的單位有關，這個單位當然不只指文字相的，但這讓我想到在文字相實這種所謂的單位就是"離經辨志"，古時候的人沒有標點符號，通篇文章，懂得在心裡分段看懂文章的人，就比較能記憶甚至是背取整篇文章。而這種記憶力或許是可以藉由在生命早期就開始的閱讀訓練的:

研究表示，閱讀可以增加腦中的詞彙量，這與幫助智力發展也有關聯。研究發現，年輕時提高閱讀能力與智力發展有關，且若早期閱讀能力愈強，則可能愈聰明。

閱讀和寫作也可以預防失智。

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Hello醫師 + 追蹤 2019–06–30 06:30 https://www.storm.mg/lifestyle/1430323?fbclid=IwAR3NiOuaiGijWqDGnkYvnNAIvTbH5cUamoxYIb7aWfpY3AiGNwrXfXduMSk

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